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[期刊论文] 作者：邹光金,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2007
材料题是高考试题中常见的题型之一,也是学生最不易把握、得不到高分的题目类型,就此类问题的解法现举几例进行探讨、分析,以便教给学生把握其解题的规律性与方法所在,更好地...
[期刊论文] 作者：邹光金,
来源：中学文科·教研版 年份：2008
孔子是我国古代最伟大的思想家和教育家。他教育思想穿越了时空隧道，跨越了世纪长河，直到今天，仍留给我们许多值得借鉴的教育理念和教学方法。 1．因材施教，启发教育 孔子创设了启发式教育，主张“不愤不启，不悱不发”(《述而》)，就是说不到学生反复思考仍不得其解......
[期刊论文] 作者：邹光金,,
来源：贵州教育 年份：2004
长期以来一直困扰着我们的教学方式单一,学生被动学习、个性受到压抑等顽疾均未能从根本上得到有效的医治;教学实践中,过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况普遍存在,...
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