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[期刊论文] 作者：邹再思,
来源：教育教学参考 年份：2013
【摘要】只有我们善于激发学生的数学学习兴趣，并通过多种途径巩固与发展这种兴趣，才能使数学课上的生动有趣。只要我们广大教育工作者不断的总结经验，取长补短，教学质量就一定能稳步提高。 【关键词】小学生；学习；兴趣 俗话说得好“兴趣是最好的老师”。小学生......
[期刊论文] 作者：邹再思,
来源：教育教学参考 年份：2011
【摘要】教師能恰如其分地创造情境，渲染气氛，能有效地优化课堂教学结构，让学生变“苦学”为“乐学”。让学生在轻松愉快的气氛中获得知识。产生浓厚的自主学习兴趣。 【关键词】情境；学习兴趣 The discussion “the establishment situation, stimulates......
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