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[期刊论文] 作者：邹刚 张著,
来源：安家（校外教育） 年份：2021
摘要：小学是学生正规在校学习发展的开始阶段，对学生以后的学习会产生奠基作用。由于学生具有个体差异性，教师的教学方式不能千篇一律，要从学生实际出发，制订合适的分层教学方案，开展有针对性的体育教学，切实提高学生的身体素质，促进学生综合能力的提升。因此，本文主要研......
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