搜索筛选:
搜索耗时3.9818秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：邹家金,
来源：金色年华·学校教育 年份：2009
兴趣是最好的老师，是推动小学生主动参与学习和创造的内在驱动力。小学生一旦对学习数学产生浓厚的学习兴趣，就会激发他们强烈的求知欲望，促使他们以极大的好奇心，积极主动地去参于学习数学知识，因此，教师必须认真研究教学艺术，精心设计教学过程，充分利用教学手段，激发学......
相关搜索：
