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[期刊论文] 作者：邹寒琴,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2015
随着课程改革的进一步深入和推广，教育在不断的进步，社会对于创新人才的培养也提出了更高、更新的要求，所以为了更好的顺应时代发展要求，我们应该在数学教学中落实“四基”目标。......
[期刊论文] 作者：邹寒琴,
来源：速读·下旬 年份：2016
摘 要：目前，在我国大力发展教育改革事业的过程中，对小学数学的质量提出了更高的要求。为了进一步优化小学数学教学手段，提高学生的数学学习效率，重视激励教育在小学数学学习中的应用实践非常关键。激励教育在小学数学学习中的应用，有利于激发学生参与数学教学活动的......
[期刊论文] 作者：王琴 邹寒琴,
来源：读书文摘（下半月） 年份：2020
摘 要：培养学生的数学阅读能力可以采取以下策略：一是激发阅读的兴趣;二是指导阅读的方法，包括在质疑中阅读、多感官参与阅读、在比较中阅读等;三是用心培养学生阅读的习惯：独立阅读理解的习惯;阅读数学课本的习惯;解题前仔细阅读题目的习惯;阅读数学课外读物的习惯......
[期刊论文] 作者：白舜华,邹寒琴,
来源：读天下（综合） 年份：2017
语言是思想的载体，而数学语言就是数学思维的载体，掌握好数学语言是有效学习数学知识的基础之一。数学语言具有准确性、规范性和通用性的特点，是数学思维的最佳载体。所以培养学......
[期刊论文] 作者：邹寒琴 白舜华,
来源：世界家苑 年份：2018
摘 要：《数学课程标准》中指出：义务教育阶段数学课程的基本出发点就是促进学生全面、持续、和谐的发展.它提出数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分.它强调除了要关注学生的数学学习水平外，更要关注学生在数学活动中所表现出......
[期刊论文] 作者：俞振蔚 邹寒琴,
来源：速读·上旬 年份：2017
摘 要：要想学好数学，必须具备一定的反思能力。小学数学教师在教学过程中不仅仅要传授数学知识，还要着重培养学生解决问题的反思能力。本文分析反思能力对学好小学数学的意义以及如何培养学生的反思能力做了一定程度的研究，以期对小学数学老师有一定的借鉴作用。 ......
[期刊论文] 作者：邹寒琴 俞振蔚,
来源：速读·上旬 年份：2017
摘 要：我们常说数学是思维的体操，而数学教学也就是让学生的思维做操，充分调动学生思维的一种活动。低年级作为儿童入学的第一阶段，在学生思维发展中起着极其重要的作用。如果我们能够把握这个时期学生特点对其进行有效的引导，对其以后的求学生涯无疑是奠定了很好的......
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