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[期刊论文] 作者：邹小艳 黄月友 何香芝,
来源：中国保健营养·中旬刊 年份：2013
【摘 要】目的：探讨以问题为基础的学习（PBL）方法在神经内科护生临床教学中的效果。方法：神经科临床实习学生64人，随机平均分成两组，一组为对照组，采用传统教学方法（授课式学习），另一组为实验组，采用PBL教学法。定期进行考试并对教学质量进行反馈调查问卷研究，对两组学生考......
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