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[期刊论文] 作者：邹树成,,
来源：小学教学参考 年份：2006
培养学生的环保意识是小学教学的一个重点，小学科学教学为培养学生的环保意识提供了广阔的空间和多种培训的契机。我们应随着年级的递增，逐渐培养学生能仔细观察实验现象，探究实......
[期刊论文] 作者：邹树成,
来源：教学仪器与实验：小学版 年份：2006
创新能力是创造性的想象力、思维能力和实践能力等方面的综合表现。而小学教育担负为培养具有创新精神和创新能力，适应未来社会发展需要的新型人才打基础的重任。因此，在小学科......
[期刊论文] 作者：邹树成,
来源：教学仪器与实验 年份：2005
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[期刊论文] 作者：邹树成,,
来源：广西教育 年份：2005
评价是依据一定的标准，系统地搜集信息，在将标准与信息比较的基础上做出价值判断的过程。评价在学生学会学习、学会做人、学会生活的发展过程中，起着至关重要的作用。在小学科学......
[期刊论文] 作者：邹树成,
来源：教书育人 年份：2005
完善规范——治校对近年来学校内部管理体制改革进行全面回顾，组织全体教职工进行讨论，认真总结哪些做法科学有效，值得坚持；哪些做法成效不大，需要加以修正和改进；哪些做法不科学，负......
[期刊论文] 作者：邹树成,,
来源：教学仪器与实验 年份：2010
科学课程以培养学生科学素养为重点，通过引导让学生亲历科学探究的过程。《神奇的水》是小学科学三年级上册《生命之源——水》单元中的第3课。这一课，着重让学生经历一次科学......
[会议论文] 作者：邹树成,
来源：第九届中国教育信息化创新与发展论坛 年份：2009
信息化以其快捷、便利、先进、十分丰富的信息容量等优势走进了小学科学课教学过程中。它能超越时空的限制清楚地展示事物发展变化的过程,能有效地分解难点,激发学生的好奇心...
[期刊论文] 作者：邹树成,
来源：第二课堂(小学版) 年份：2007
常言道：“文章不厌百回改。”许多好的文章就是在反复推敲中改出来的，同学们正处在学习写作文的起步阶段，要通过平时的练习，养成认真修改作文的习惯，掌握修改作文的方法，培养自己修改作文的能力。 一、在阅读中修改作文 同学们在读别人的作文时或许有过这样......
[期刊论文] 作者：邹树成,
来源：第二课堂(小学内容) 年份：2005
气垫船既能在水面上航行,又能在其他船舶无法航行的沼泽地上行驶。为了初步了解气垫船的原理,现在我们就来做一个“气垫船”。一、材料塑料盖一只,圆珠笔笔杆一支, 已用完油...
[期刊论文] 作者：邹树成,
来源：第二课堂(小学内容 年份：2005
一、材料长方形硬泡沫板一块,铁丝一根,金属易拉罐一只,一片正方形塑料片,较粗的短蜡烛一支,小刀,钳子等。二、制作和使用1.将铁丝用钳子弯成支架,支架的高度要比蜡烛高一些,支架的大小以能放上一只横着的金属易拉罐为宜。......
[期刊论文] 作者：张旭斌, 邹树成,,
来源：小学科学(教师论坛) 年份：2012
师生共同参与制作自制教具,也是一种富有创造性的科技实践活动,在"做"中"学",为自主学习、探索性和研究性学习增添了一条切实可行的路径,培养了师生的创新精神和动手能力...
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