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[期刊论文] 作者：邹章权,
来源：科学导报·学术 年份：2018
摘要：物理学科是一门培养学生逻辑思维和探索精神的学科，而初中物理作为学生接触物理的最初阶段，对学生未来的物理学科学习都有着重要的影响，因此作为初中物理教师，一定要努力地培养学生的逻辑思维和探索精神，并致力于培养学生对于物理学习的兴趣，为学生日后的物理学习......
[期刊论文] 作者：邹章权,
来源：青年生活 年份：2019
摘要：现如今，微课普遍应用与初中物理的课程中，本文基于微课在初中物理教学中的应用进行分析，通过对微课的定义以及初中物理的教学现状的了解，得出课前预习-激发学生的学习热情、课堂讲解-突破难点，真正意义上理解已学知识、课后拓展-引导学生即及时复习的措施，从而全......
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