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[期刊论文] 作者：邹高友,
来源：中国应急管理科学 年份：2018
摘要：写作是小学语文的基础环节，学生已经累积了一定的语言基础，能够运用文字展开故事的铺陈，那么就可以构建属于自己的故事，表述自己的真情实感，而现实中学生为了应付作业任务，在创作中总是模棱两可的表述，没有确切的表达自己的观点，东一句西一句的拼凑，内容中显而易见都......
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