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[期刊论文] 作者：郁丽萍,,
来源：山东教育 年份：2012
小班幼儿心理、生理正处于发育之中,思想境界还处在涂鸦阶段,他们的活动离不开自身对物体的感知,往往是边操作边思考,继而获得相应的感性经验。在美术活动区域中,我创设...
[期刊论文] 作者：郁丽萍,,
来源：课程教育研究 年份：2018
苏霍姆林斯基说过:"最完美的教育是学校与家庭的结合"。《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:"幼儿园或家庭为幼儿创造的生活越丰富,他们从中能够学到的东西就越多,所积累的...
[学位论文] 作者：郁丽萍,,
来源：武汉理工大学 年份：2018
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：郁丽萍,
来源：早期教育:教育教学 年份：2020
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:"幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的,要珍视游戏和生活的独特价值……"每天早晨入园的签到,拉...
[学位论文] 作者：郁丽萍,,
来源：电子科技大学 年份：2020
强化学习从属于机器学习领域并且是一个重点研究方向,一般用来处理序贯决策问题。其主要应用于众多带有交互性和决策性的问题,这些问题是常用的监督学习和非监督学习方法无法很好处理的。通俗的讲,强化学习就是让智能体连续的同外部环境交互学习,进而完成某个所......
[期刊论文] 作者：郁丽萍,
来源：早期教育(教师版) 年份：2012
轱辘辘转的轮子给我们的生活带来了很大的方便。玩具区里，孩子们对车子玩具百玩不厌，在玩的过程中他们对转动的轮子特别感兴趣，有很多的发现，也有很多的疑问。于是，大班半日活动“车轮轱辘辘”应运而生。 活动目标： 1．在观察交流中感受轮子大小、花纹、数量等方......
[期刊论文] 作者：郁丽萍,,
来源：东方宝宝(保育与教育) 年份：2016
转圈是孩子们常玩的游戏之一.情绪欢快时他们会情不自禁地跳着转几圈;女孩们穿上漂亮的裙子都爱转个不停,把裙边转得飞舞起来;“大象鼻子转圈圈”也是他们常玩的体育游戏.当...
[期刊论文] 作者：郁丽萍,
来源：动漫界·幼教365(管理) 年份：2016
内容简介：本节课是绘本阅读课。教师一边利用多媒体技术将绘本《温情的狮子》以图片的形式呈现出来，一边绘声绘色地讲述图片上的故事内容。小狮子哆哆从小就失去了妈妈。在一个寒冷的冬天，哆哆孤独而忧伤，呆坐在木桩上。——教师讲到这里的时候，有意识地引导孩子体会......
[期刊论文] 作者：郁丽萍,,
来源：教育艺术 年份：2011
“探索型主题活动”是一种富有弹性、充满生成活力的课程．它让教师拥有自主安排活动、自主生成课程的空间，要求教师提高教育的敏感性．善于观察、注意倾听、及时捕捉幼儿生活中的......
[期刊论文] 作者：郁丽萍,,
来源：动漫界 年份：2016
内容简介：本节课是绘本阅读课。教师一边利用多媒体技术将绘本《温情的狮子》以图片的形式呈现出来，一边绘声绘色地讲述图片上的故事内容。小狮子哆哆从小就失去了妈妈。在一个......
[期刊论文] 作者：郁丽萍,
来源：动漫界·幼教365(管理) 年份：2020
2020年10月，由中其中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《方案》）。这是新中国第一个关于教育评价系统性改革的文件，也成为今后学前教育内涵发展的方向。对幼儿园及幼儿教师而言，评价改革方案的发布让我们站在面向新时代幼儿教育的视角对......
[期刊论文] 作者：郁丽萍,,
来源：新课程(小学版) 年份：2008
课堂教学有效性指通过课堂教学使学生获得发展,具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣...
[期刊论文] 作者：郁丽萍,
来源：幼儿教学研究 年份：2011
随着网络的普及和现代信息技术的提高，多媒体技术在幼儿园各领域教学中的运用已经越来越广泛。它新颖生动，感染力强，不仅能激发幼儿的兴趣，而且可以打破时间空间的限制、突破教学重难点、实现有效的人机互动、优化教学过程、提升幼儿各种的能力。因此，我们充分利用多......
[期刊论文] 作者：郁丽萍,
来源：幼儿教学研究 年份：2011
幼儿园科学活动区作为集体科学活动的辅助和延伸，对激发幼儿的探究兴趣、掌握探究方法、获取科学知识、培养科学的态度等方面具有深远的意义。因此，在幼儿园很多班级都创设了形形色色的“科学探索区”，教师在区域里投放各种材料，让幼儿探索发现。但在实际区域活动中......
[期刊论文] 作者：郁丽萍,
来源：山西教育(幼教 年份：2021
随着《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的深入贯彻实施,整体提升幼儿园课程建设水平、提升教育质量,成为幼儿园面临的重要任务。区域教研部门作为一支核心力量,成为推进幼儿园课程改革的专业支撑。......
[期刊论文] 作者：郁丽萍,
来源：好家长 年份：2020
＜正＞爱的烦恼——又到一年入园时九月是金色的季节,是收获的季节,也是"让我欢喜让我忧"的季节。喜的是刚接手小班的我迎来了一批天真可爱的小班幼儿,我将用全新的爱陪伴他们走过三年的快乐时光;忧的是面对这群从未离开父母的"小不点儿",每天要上演一场和亲人分别......
[期刊论文] 作者：郁丽萍,
来源：山西教育(幼教) 年份：2023
＜正＞环境在儿童学习与发展中具有特殊的意义和价值。瑞吉欧教育理念认为，环境是儿童的第三位老师。《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》也都分别对幼儿园环境提出了明确的教育指导建议。当下的幼儿园环境创设不仅要符合幼儿的审美和需求，还应......
[期刊论文] 作者：陈雅典,郁丽萍,,
来源：今日教育(幼教金刊) 年份：2014
幼儿期正处于"读图"年龄段,图画书对孩子的视觉震撼更为直接。图画书对幼儿的情感、想象力及审美感的启迪,是他们日后成功与快乐生活的源泉。但是,在实践中,由于经验的缺...
[期刊论文] 作者：陈雅典,郁丽萍,,
来源：家教世界 年份：2014
幼儿期正处于"读图"年龄段,图画书对幼儿的视觉震撼更为直接。图画书对幼儿的情感、想象力及审美感的启迪是他们日后成功与快乐生活的源泉。正是这样的背景,绘本阅读悄悄...
[期刊论文] 作者：陈雅典,郁丽萍,,
来源：今日教育(幼教金刊) 年份：2015
幼儿期正处于“读图”年龄段，图画书对幼儿的视觉震撼更为直接。图画书对幼儿的情感、想象力及审美感的启迪，是他们日后成功与快乐生活的源泉。但是，由于一部分教师对绘本教学本......
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