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[期刊论文] 作者：郁文蔚,
来源：俪人·教师版 年份：2014
【摘要】多元智能理论，是美国哈佛大学教授加德纳于1983年在《智能的结构》一书中提出的。加德纳认为智力的基本性质是多元的——不是一种能力而是一组能力，智力的基本结构也是多元的，各种能力不是以整合的形式存在，而是以相互独立的形式存在。 【关键词】多元智......
[期刊论文] 作者：郁文蔚,
来源：俪人·教师版 年份：2013
儿童的学习一定要有趣味性，只有充满趣味性的东西，才能更好的吸引学生的眼球，学习美术也是如此，趣味美术教育通过安排富有趣味性的教学内容，激发幼儿的绘画兴趣，以教师儿童化的语言发展创造性思维；经过这几年来教学的实践，我摸索出了一套以趣味美术为主，有利于激发学生创......
[期刊论文] 作者：郁文蔚,,
来源：作文世界(小学) 年份：2007
我们家四楼的窗台上放满了各式各样的花草,如:月季花、石榴花、玫瑰花、宝石花……每当我走到窗口时,总会看到一簇簇绽放的花朵,闻到一股沁人心脾的香味....
[期刊论文] 作者：郁文蔚,,
来源：作文世界(小学版) 年份：2006
亲爱的爸爸、妈妈:rn你们好!自我出生以来,你们一直用博大、无私的爱关心我、爱护我,让我在爱的怀抱中成长.人们常说:父母是孩子的第一个老师.是的,正是你们的爱让我懂得如何...
[期刊论文] 作者：郁文蔚,
来源：开心世界 年份：2012
随着社会的发展，未来儿童面临的将是一个更加开放、竞争更为激烈、人际关系更趋多元化的社会，这就需要未来儿童具有较强的社会交往和活动能力。幼儿交往的主要对象是同伴、父母和老师。从某种意义上讲，幼儿生活的社会空间主要是幼儿园，在幼儿园里，他们接触最多的对象......
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