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[期刊论文] 作者：郁留红,
来源：小学教学参考 年份：2020
题组,是课堂教学中常用的一种教学形式,受到了广大一线数学教师的重视。这种教学形式可以充分激活学生的思维,使其掌握知识的本质,形成良好的认知结构。因此,教师应根据学生...
[期刊论文] 作者：郁留红,
来源：内蒙古教育 年份：2020
随着我国教育改革的不断深化,其对小学数学学科的教学要求不断提高,传统的小学数学课堂教学模式已经无法满足现阶段的教育改革发展需求,无法为小学生提供科学、合理、高效的...
[期刊论文] 作者：郁留红,
来源：成才之路 年份：2017
摘 要：在数学教学过程中，更加强调有效性教学。文章从教师需要创设情境、鼓励学生积极参与，教师需要与学生培养感情、建立平等的师生关系，教师需要精心设计教学活动、活跃课堂氛围三方面，研究提高数学教学有效性的策略。 关键词：数学教学；有效性；情境；策略 中图分......
[期刊论文] 作者：郁留红,,
来源：数学大世界（下旬版） 年份：2019
小学阶段是学生学习理论知识,奠定各个学科知识基础的关键时期.小学阶段学生的思维特征趋向于具体化和形象性,在学习抽象性较强的数学知识时,常常会在知识理解与应用方面遇到...
[期刊论文] 作者：郁留红,
来源：数学大世界（上旬版） 年份：2021
陶行知是我国近代教育的先驱,是伟大的人民教育家,其深邃的教育思想是值得继承的宝贵财富.他提出了很多教学理念,如“生活即教育”“教学做合一”“民主教育思想”等,对我国的教育事业具有深远的影响,对于当前的小学数学教学也有重要的指导意义.传统的小学数学......
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