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[期刊论文] 作者：郎明仙,,
来源：语文教学通讯 年份：2007
好的教学，我认为是来自于教师把个人的自身认同融人工作的强烈意识。在人流穿梭的十字路口，我庆幸自己没有失去教学的心灵。每一次我把目光往回凝望，总能捡起一个个真实的美丽的......
[会议论文] 作者：郎明仙,,
来源： 年份：2013
小学语文古诗教学,一直是个难点。原因很多,主要有三个方面:一是教学上把握不好语言文字的理解与感悟意境之间的度,重前者则流于串讲,重后者又蜻蜓点水;二是古诗所描绘的...
[期刊论文] 作者：郎明仙,
来源：教学月刊：小学版（语文） 年份：2011
走过十年，对课改理性的审视开始回归，阅读教学又无助地站在十字路口。各种声音有分量地影响着教坛：阅读教学要从“教教材”走向“教阅读”，台湾的赵镜中先生一语惊醒梦中人。于是......
[期刊论文] 作者：郎明仙,
来源：教学月刊：小学版（语文） 年份：2006
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[期刊论文] 作者：郎明仙,
来源：教学月刊：小学版（语文） 年份：2007
2001年6月,国家教育部印发《基础教育课程改革纲要(试行)》",忽如一夜春风来,千树万树梨花开"。一场轰轰烈烈的课程改革开始了。...
[期刊论文] 作者：郎明仙,,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2007
新课程倡导课堂教学要实现三维目标:知识与能力,过程与方法,情感、态度与价值观。这三者之间,既是一个整体,不可分割,但又并不是简单的并列关系,而是彼此渗透,相互融合,统一...
[期刊论文] 作者：郎明仙,
来源：小学语文 年份：2009
“走进信息世界”是人教版五年级下册单独编排的综合性学习单元，教材编排力求体现如下教学目标：了解信息传递方式的变化及这些变化对人们生活、学习和工作的影响；了解现代信息传......
[期刊论文] 作者：郎明仙,
来源：小学语文 年份：2009
小学语文阅读教学历来是个热门领域，各层级的阅读赛事连绵不断，各层面的阅读公开课此消彼起，精读与略读的探讨不绝于耳。在热门与喧哗之中，阅读教学的本质到底是什么？阅读教学究竟......
[期刊论文] 作者：郎明仙,
来源：小学语文 年份：2009
小学第一学段，学生已经打下了写话的基础，从第二学段开始，对习作有了明确的要求。从“写话”走向“习作”的过程中，三年级上册起着桥梁的作用。如何帮助师生在这个关键时期迈好习......
[期刊论文] 作者：郎明仙,
来源：小学语文 年份：2013
“问题教学”是以问题为载体，以提出问题、分析问题、解决问题为线索，贯穿整个教学过程的教学方法。学从问中来，有价值的问题会引出高质量的教学对话，那么，什么样的问题教学最为有......
[期刊论文] 作者：郎明仙,
来源：小学语文 年份：2012
童话是小学语文教材中重要的文本类型，也是小学生课外阅读中很重要的文体资源。如何解读童话，如何教学童话，对语文教师来说是个重要话题。下面试就人教版教材中一个童话名篇《去......
[期刊论文] 作者：郎明仙,
来源：小学语文 年份：2007
综观人教版小学语文实验教材三年级上册，在习作的内容和形式上都有了较大的改观，堪称是一道色、香、味俱全的大餐，具体表现在以下几个方面。...
[期刊论文] 作者：郎明仙,,
来源：教学月刊（小学版） 年份：2010
学语文究竟是为什么?用叶圣陶的说法,就一个字--“用”,也就是学以致用,通过语文课的学习,看到一篇文章能读懂了,想要表达点意思也能文从字顺地写出来,然后在与文字的亲密接...
[期刊论文] 作者：郎明仙,,
来源：教育科学论坛 年份：2008
对一个孩子来说，什么是最重要的？在家长的眼里，“学习”也许是最重要的。不是可以经常听到这样的训斥吗？“你现在的主要精力是学习，不是玩!”“学习不好，长大有什么用!”……万般皆......
[会议论文] 作者：郎明仙,
来源：第八届两岸三地课程论坛 年份：2006
新课程标准提出三维目标,知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观三个维度,并非简单的并列关系,而是彼此渗透,相互融合,统一于学生的成长与发展之中.知识与技能是实现过程与...
[期刊论文] 作者：郎明仙,,
来源：天津教育 年份：2002
前不久,在一本杂志上看到一个故事.老师领着同学们到海边捡贝壳,出发前,老师举起了手中那个体积不小外表却不精致的贝壳说:“要像这样的.”她这一句话不当紧,所有的学生心里...
[期刊论文] 作者：郎明仙,
来源：教学月刊小学版·语文 年份：2011
走过十年，对课改理性的审视开始回归，阅读教学又无助地站在十字路口。各种声音有分量地影响着教坛：阅读教学要从“教教材”走向“教阅读”，台湾的赵镜中先生一语惊醒梦中人。于是，对“阅读能力”的研究如火如茶；福建师范大学潘新和教授则颠覆性地提出“写作本位”的教......
[期刊论文] 作者：郎明仙,
来源：江西教育 年份：2001
语文实践活动,是将已有的语文知识技能在实践中应用,又在应用中获得新知,提高能力的过程.它与“课文”并列作为“教学内容”的一部分,是不可分割的两大板块,与课堂教学相辅相...
[期刊论文] 作者：郎明仙,,
来源：小学语文教学 年份：2006
新课程倡导课堂教学要实现“三维目标”:知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观。知识和能力,既是课堂教学的出发点,又是课堂教学的归宿;过程和方法,既是课堂教学的目标...
[期刊论文] 作者：郎明仙,
来源：小学青年教师 年份：2004
有一次,和一位作家聊天,他语出惊人:教作文的有三类老师:辛辛苦苦教,教选材、教构思、教谋篇布局、教遣词造句,教得辛苦,但不见起色,此乃三流教Once, talking to a writer...
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