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[期刊论文] 作者:郎景仁,, 来源:语文课内外 年份:2020
小学语文教学是学生掌握语言知识的主要途径,是一个长期、持续的教育学习过程.特别是小学生综合素质的培养是一项长期而有差异化的工程.因此,因材施教是必要的.实施差异化教...
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