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[期刊论文] 作者：郑久安, 冀前前,,
来源：中国教育技术装备 年份：2019
学生的空间观念的形成是个循序渐进的过程。在信息技术环境下,在小学数学"图形与几何"教学中,教师依托多媒体课件,可以面向学生呈现以图片、影像等为主的教学内容,设计模拟与...
[期刊论文] 作者：郑久安 冀前前,
来源：中国教育技术装备 年份：2019
摘 要 学生的空间观念的形成是个循序渐进的过程。在信息技术环境下，在小学数学“图形与几何”教学中，教师依托多媒体课件，可以面向学生呈现以图片、影像等为主的教学内容，设计模拟与教材内容相贴合的课堂情境，在调动学生学习积极性的同时，多视角、多层面地强化学生的......
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