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[期刊论文] 作者：郑代昌,
来源：数学学习与研究·教研版 年份：2009
摘要 本文从教案要根据具体的情况灵活处理以及学案要根据具体的情况体现教师灵活指导下的生生互动师生互动两大方面，阐述了笔者对初中数学的备课创新的看法。 关键词 教案；灵活处理；学案；灵活指导 注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF......
[期刊论文] 作者：郑代昌,
来源：数理化学习·综合版 年份：2009
一、教师要深入领会合作学习理论、转变教学理念，把合作学习引入数学课堂 虽然教师对合作学习的理论已经有了一定的了解，但还只是停留在面上，对合作学习的原理和理论基 础的了解并不深入，这就导致了教师在使用合作学习进行教学时徒具其形，只是在传统的教学方......
[期刊论文] 作者：郑代昌,
来源：学周刊·学术研究版 年份：2009
摘要：把现实生活请进数学课堂，让数学为现实生活服务。使学生经历数学化过程，亲历知识的来龙去脉，提高学生的数学素质，培养学生的应用意识和应用能力，让学生拥有一双用数学的视角观察世界的眼睛，一个用数学思维思考世界的头脑。 关键词：教学化过程 数学素质 应用意......
[期刊论文] 作者：郑代昌,徐康,申智利,
来源：信息系统工程 年份：2017
本文通过对某型雷达同种工作模式下进行雷达回波信息样本解析,建立雷达目标反射功率-距离维数据库,通过真实目标信息功率-距离维特征采样与数据库的比对来实现雷达目标类型识...
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