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[期刊论文] 作者：郑定利,
来源：学生·家长·社会:学校教育 年份：2020
“学展点练”教学模式的融入,给小学数学课堂带来了欢乐。学生在良好的学习氛围下,形成了自主学习意识,有效提升了数学思维品质。本文通过设计自主学习、展示交流、精讲点拨...
[期刊论文] 作者：郑定利,
来源：小学时代 年份：2020
随着教育事业的发展,教学技术的提升,课堂管理方法变得越来越多。但无论采用哪种方法,都会对学生的学习产生巨大的影响。学习共同体是一种新型的教育理念,旨在有机融合“教”...
[期刊论文] 作者：郑定利,
来源：新一代 年份：2020
本文的主要目的是分析以问题导向开展小学数学教学中，如何提高小学数学教学的整体质量，让更多的小学数学教师在实际开展教育教学的过程中增强教学效果，满足教育教学的相关需求，进......
[期刊论文] 作者：郑定利,
来源：启迪与智慧·上旬刊 年份：2021
新课程改革以来应试教育朝着素质教育的方向转变，在这样的背景下，师生课堂教学的角色发生了很大的变化。学生作为课堂主体，教师只是起到引导作用，课堂关注的重点不仅仅要分析教师的教学方法，也要着重分析学生如何才能提高学习效率。在小学数学课堂教学中，小学生对抽象......
[期刊论文] 作者：郑定利,
来源：数学大世界（下旬版） 年份：2021
小学数学在生活中占有非常重要的地位,生活中处处可以用到数学知识.而小学生正处于好奇爱动的成长阶段,因此,教师需要充分抓住小学生对知识的好奇心,从学生的角度出发,按照学...
[期刊论文] 作者：郑定利,
来源：小学科学·教师版 年份：2021
本文主要分析小学数学教学中如何以生本理念作为教育教学的重点内容，提高教学整体质量，让更多的学生在小学阶段打下良好的数学学习基础，防止学生对数学产生叛逆心理而出现学习质量差的问题。 小学阶段是学生养成学习习惯的最佳时期，小学数学知识相对基础，但学生仍......
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