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[期刊论文] 作者：郑巧情,
来源：教育学·综合版 年份：2014
数学是一门具有很强的逻辑性、抽象性、系统性的学科。如何使小学生的数学思维能力得到发展，作为数学教师，在教学中就要提高学生的学习能力，培养学生的思维能力，给学生一片广阔的天地，让他们乐思、 会思、 敢思、善思，让他们的数学思维能力在课堂学习中得到充分的发展......
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