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[期刊论文] 作者：郑志生,张越,
来源：中小学德育 年份：2012
为实现以特色凝聚学校精神，推动学校发展方式由外延向内涵的转变，厦门市思明区以行动研究的方式推进区域性特色学校创建工作，在研究中建立了四方合作、学习研讨、校本研究、跟踪......
[期刊论文] 作者：郑志生 张越,
来源：中小学德育 年份：2012
摘 要：为实现以特色凝聚学校精神，推动学校发展方式由外延向内涵的转变，厦门市思明区以行动研究的方式推进区域性特色学校创建工作，在研究中建立了四方合作、学习研讨、校本研究、跟踪指导、展示交流等工作机制，并在研究推进过程中，注重对创建活动本质的追问和结果的......
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