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[期刊论文] 作者:郑理平,, 来源:读与写(教育教学刊) 年份:2011
让学生在书海里畅游,形成良好的阅读习惯,并非一朝一夕之功,更不可一蹴而就。我们教师需要持之以恒、坚持不懈、正确引导,让"海量"阅读成为学生学习的需要,成为学生生活中的...
[期刊论文] 作者:郑理平,苏爱娣,, 来源:新校园(当代教育研究) 年份:2008
科学探究从探究的载体来分,可简单地分为以实验为载体的探究和无实验载体的探究.在以实验为载体的探究活动中,探索情境具有真实性和科学性,学生在科学实验过程中发现问题、提...
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