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[期刊论文] 作者:郑瑞岗 郑轲 陈占祥, 来源:祖国·建设版 年份:2014
山西省高中阶段实行新课程改革以来, 围绕新课程背景下如何在提高课堂教学效果, 广大教师正在进行了积极有效的探索。所谓的“有效教学”是指教师以教学规律为指导,在时间、精力、物力投入最少的情况下,获得最大的教学收益。其宗旨是学生的进步和发展,其基础在于教师......
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