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[学位论文] 作者：郑观伟,,
来源：山东师范大学 年份：2003
需要是有机体内部生理上或心理上的某种缺乏或不平衡状态。需要是一种重要的个性特征，对人具有非常重要的意义，是人的各种活动的动力，是个性倾向性的源泉。从激励教师努力工作的......
[期刊论文] 作者：郑观伟,
来源：山东教育学院学报 年份：2003
加强时学生英语学习策略的培养,有助于英语教学质量的提高.本文依据前人英语学习策略的研究成果,并结合我国学生英语学习的实际,重点就如何运用认知策略提高学生的听、说、读...
[期刊论文] 作者：郑观伟,
来源：教育周报·教研版 年份：2019
一、向学生提出合理目标，引发学困生的学习动机 在十几年从教生涯中，我认为，一名中学英语教师在走进课堂之前，一定要先深入研究英语课程标准，在准确把握课程标准的基础上，向学生提出初中英语课程标准确立的总目标，引发学生的学习动机。初中英语课程标准确立的总目标......
[期刊论文] 作者：郑观伟,
来源：教育周报·教研版 年份：2018
学生在学习英语的过程中必须重视学习方法，这就是说不仅要让学生“学会”，而且要让学生“会学”。加强对学生学习方法的指导，让学生学会学习，这无疑对学生的英语学习至关重要。掌握正确的学习方法，能让学生找到学习英语的最佳途径，迅速提高学习能力。 古人云：“授之......
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