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[期刊论文] 作者：郑连县,
来源：教学与管理 年份：2004
长期以来,课堂教学一直是以传授知识为核心的.整节课由教师支配,教师让学生学习、思考、讨论,回答规定的问题,学生逐渐养成了对教师的依赖,难以向书本提出质疑. ……...
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