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[期刊论文] 作者：郑馨逸,,
来源：英语广场 年份：2015
创新是一个国家兴旺发达的不竭动力,而批判性思维是创新的基础。近年来,国内外学者对批判性阅读的研究越来越多,但对于在英语阅读教学中纳入批判性思维的研究仍处于探索阶段...
[期刊论文] 作者：郑馨逸,
来源：校园英语·下旬 年份：2021
【摘要】当代大学生身处充满着竞争与挑战的时代，面临着巨大的社会压力。在大学公共英语课堂教学中融入情感教育，对当代大学生具有重大意义。积极的情感体验，愉快的学习氛围能更加有利于他们对英语的学习，也更加有利于他们积极性、主动性及创新性的发挥，从而塑造出更......
[期刊论文] 作者：郑馨逸,
来源：现代英语 年份：2021
课程思政渗透教育是指高校把课程作为载体,将立德树人的概念贯彻其中,将思想政治教育以潜移默化的形式渗透到所有通识课、专业课中,使专业教育与思想政治教育相得益彰,实现全...
[期刊论文] 作者：郑馨逸,,
来源：金田 年份：2015
语言是文化的载体，文化是语言的依托。在高中英语教学活动中，跨文化意识的培养是非常重要的。当前，我国高中英语教学对跨文化意识的培养引起了一定的重视，但学生的跨文化意识还不......
[期刊论文] 作者：郑馨逸,
来源：科普童话·新课堂（下） 年份：2004
大学英语教育在新的时代使命下,承担着培养理想信念坚定、业务能力过硬、国际视野开阔的高素质人才的教育目标,因此教育工作者要善抓契机,将课程思政与大学英语第二课堂紧密...
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