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[期刊论文] 作者：郝兰奇,,
来源：河南教育(下旬) 年份：2011
职业教育的本质是职业素质和技能教育,而文化是素质的核心,是学习技能的基础,文化育人是中等职业教育的迫切需要。要让中职生顺利接受职业教育,必须首先补上文化育人这一...
[期刊论文] 作者：郝兰奇,,
来源：河南教育(下旬) 年份：2011
中等职业学校的生源被普遍认为质量较差,造成教学和管理存在重重困难。所以,中职学校教学工作中非常重要的问题是,如何让学生有目标、有信心、有自制力,即如何立人、成人的问...
[期刊论文] 作者：郝兰奇,
来源：基础教育论坛 年份：2014
什么是成为自己?成为自己的人不过分关注他人对自己的评价,把价值感建立在自己身上;不容易被他人的负面情绪感染,也不轻易被别人的激情所煽动;对事物和人有自己的判断,不从众...
[期刊论文] 作者：郝兰奇,
来源：河南教育·职成教 年份：2016
中国制造2025是中国经济的新引擎，职业教育是中国经济的助推器。早在民国时期，就有人提出“职教兴国”理念。党的十八大以来，国家更是把发展职业教育作为实现“两个百年目标”的重要战略措施之一。然而，落实在实践上，如何发挥职业教育的应有作用，是需要准确定位的。“......
[期刊论文] 作者：郝兰奇,
来源：河南教育·职成教 年份：2013
近年来，我省职业教育得到了快速发展，实施了“三改一抓一创建”工程，凸显了本省特色，取得了优异成绩。但从整体上说，职业教育仍处于薄弱状态，比如公用经费缺乏，师资素质偏低，生源逐年减少，人才培养各环节的顶层规划、设计及实施机制长期缺乏，多数职业学校人才培养质量偏低......
[期刊论文] 作者：郝兰奇,
来源：河南教育：基教版 年份：2005
师资是教育的第一生产力，因而，师资队伍建设是一所学校的永恒主题、工作核心和希望所在。我们以人为本，促进教师专业化发展，加强师资队伍建设的做法，取得了良好的效果。...
[期刊论文] 作者：郝兰奇,,
来源：河南教育 年份：2005
师资是教育的第一生产力,因而,师资队伍建设是一所学校的永恒主题、工作核心和希望所在。我们以人为本,促进教师专业化发展,加强师资队伍建设的做法,取得了良好的效果。一、...
[期刊论文] 作者：郝兰奇,彭海迁,
来源：河南教育：下旬 年份：2012
开栏的话：校本,意为＂以学校为本＂;研修,辞海中的解释为＂研者究也,修者学也＂,研修就是研究与学习的融合。校本研修是以教育教学中的实际问题为对象,以学校为基地,以教师为主体,以学......
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