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[期刊论文] 作者：郝太豪,
来源：四川教育学院学报 年份：2003
音乐创造教学是根据学生的生理、心理特点而设置的一门新型音乐课程,它改变了传统音乐教学以重技能和知识传授,全然不顾音乐的感染性、艺术性这一弊端,从而使学生全面积极主...
[期刊论文] 作者：郝太豪,
来源：音乐教育与创作 年份：2020
“新课程标准”及“核心素养教育”实施以来,在基础教育中加强了对学生创新能力的培养,特别是学生动手动脑能力的培养。让学生开动大脑,发挥想象,自己发现和制作简易乐器,培...
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