搜索筛选:
搜索耗时1.8052秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：郝渊博,,
来源：石河子大学 年份：2020
科学素养是全体学生应有的核心素养之一,也是21世纪公民必不可少的基本素质。2017年制定的《义务教育小学科学课程标准》提出小学科学课程以学生科学素养的培养为总目标,重视学科关联,提倡跨学科学习。STEM教育融合科学、技术、工程、数学,连结众多学科,为小学......
[期刊论文] 作者：郝渊博,
来源：中国科技纵横 年份：2020
风机基础的选型是整个机组正常运行的关键,由于风机塔架的高度问题,对应产生的弯距就会比较大,这主要是根据其风机基础的整体设计和荷载量所控制的,对风机基础的位置和沉降的...
[期刊论文] 作者：杨淑萍,郝渊博,
来源：基础教育论坛 年份：2020
基于STEM视角,对教科版和苏教版小学一、二年级科学教材中知识点分布和融合情况进行比较研究。据此,为我国小学科学教材编写提供建议:结合新时代中国特色,扩大知识覆盖面;借...
[期刊论文] 作者：杨淑萍,成晶晶,郝渊博,
来源：兵团教育学院学报 年份：2019
插图作为教科书的“第二语言”,对课堂教学效果具有重要影响。苏教版小学科学教科书插图在分布上呈现出数量多、形式多样的特征,这不仅为开展以插图为媒介的有效教学奠定了基...
[期刊论文] 作者：杨淑萍, 郝渊博, 金冬桂,,
来源：教育观察 年份：2004
本研究基于TIMSS2019科学评价框架,比较分析我国2017版小学科学课程标准和美国新一代科学教育标准中的"生命科学领域"内容部分。发现:内容广度方面,我国标准与美国标准基本一...
[期刊论文] 作者：杨淑萍, 金冬桂, 郝渊博,,
来源：生物学教学 年份：2019
为提高教学的针对性和有效性,本文首先确定神经调节中的核心概念,构建核心概念学习进阶;随后基于进阶维度与进阶水平进行学情分析;最后以图式-同化-顺应-平衡为逻辑构建符合...
相关搜索：
