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[学位论文] 作者：郝红莉,,
来源：延安大学 年份：2019
毋庸置疑,丰富的词汇量可以帮助学生在英语表达上更准确,更清晰,更趋于完美。随着《英语课程标准》对初中学生在义务教育阶段词汇量的要求逐渐增多、对新课标下的英语教材词汇量增大等要求,无论教师还是学生绝不能再把词汇看作一个孤立的语言要素,而是要将其更......
[期刊论文] 作者：郝红莉,
来源：山西师大体育学院学报 年份：1999
现代篮球运动在向高空优势、高速度、高超技巧和激烈对抗的方向发展。在这激烈对抗中,运动员只靠良好的身体素质是不能取胜的,还要合理地运用各种假动作技术以迷惑对方,调动...
[期刊论文] 作者：郝红莉,
来源：河南教育：基教版（上） 年份：2013
实现学生学习方式及教学过程中师生互动方式的变革是课改的核心环节，郑州市二七区棉纺路小学近两年着力构建的“体验课堂”是深化课改，推进课堂教学改革的有益尝试。本期《新课......
[期刊论文] 作者：郝红莉,
来源：河南教育·基教版 年份：2011
棉纺路小学位于城中村，学生的学习基础较为薄弱，特别是我校为解决周边地区大量外来人员子女的上学问题，接纳了相当数量的外来务工人员子女入学，因此在教育教学上遇到了些矛盾和困难。然而广大家长对接受优质教育的企盼没有变；小学教育为建设和谐社会，培养初步具有基本......
[期刊论文] 作者：郝红莉,
来源：河南教育·基教版 年份：2010
新课程最重要也是最本质的追求是通过课程改革,培养出更多的具有实践能力、创新精神、健全人格、开阔心胸、有社会责任感的合格公民;建立一种全新的教学文化,借此在同学之间、师生之间、教师同事之间,建立起一种民主、科学、开放、平等、和谐的建设性新型伙伴关......
[期刊论文] 作者：郝红莉,
来源：河南教育 年份：2001
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[期刊论文] 作者：郝红莉,
来源：河南教育·基教版 年份：2010
在当前的语文教学中,普遍存在学生思维不活跃,思路不开阔的现象,我认为,要改变这种现状,教师不妨尝试引导学生大量阅读、讲述、表演中国古代神话传说故事,这将会促使他们解放思想、打开思路、大胆想象,对于培养学生在习作中的创新思维能力,也是大有帮助的。 ......
[期刊论文] 作者：郝红莉,,
来源：老年教育 年份：2005
传说孔子带子路周游列国时,途中发现一块破烂的马蹄铁,就让子路捡起来,不料子路懒得弯腰便假装没听见.孔子没说什么,自己弯腰捡起了马蹄铁,用它在铁匠那儿换来3文钱,又用这钱...
[期刊论文] 作者：郝红莉,,
来源：搏击.武术科学 年份：2008
瑜伽作为一种新的健身方式已被越来越多的人所接受。它主要是通过呼吸和体位相结合,围绕人体脊柱做各种运动,活动全身各个部位,以调理身心、净化生存的内环境,使身体更加充满...
[期刊论文] 作者：郝红莉,
来源：河南教育·基教版 年份：2013
郑州市二七区棉纺路小学坚持以课堂教学改革为突破口，把“体验课堂”的构建作为学校的重点工作，与二七区“一校一品”工程建设结合起来，融入二七区多彩课堂文化建设之中，全面提升了教育教学质量。 一、模式高效，质量提升 棉纺路小学构建了“学前作业当堂展示，先......
[期刊论文] 作者：郝红莉,
来源：思维与智慧 年份：2005
有人买来一只猫,叫它好好看管粮食,捉到老鼠给奖赏。没几天,花猫把老鼠捉完了,每次捉到老鼠,都能得到一条鱼。这天,花猫捉来一只小老鼠。主人丢把鱼骨头给它,说:“大老鼠糟蹋...
[期刊论文] 作者：郝红莉,闫伟萍,
来源：河南教育·基教版 年份：2014
校本课程的开发就是以学校特色为基础，学校自主决定，一线教师及有关人员广泛参与，在上级部门指导下合作探究，共享开发成果的一种应用性课程研究。校本课程的实施既展现了学校的教育个性，又提升了学校的文化内涵，为学生的个性发展搭建了舞台，真正实现让课程文化引领学校......
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