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[期刊论文] 作者：郝金秋,
来源：中外教育研究 年份：2012
新课标强调：朗读是阅读的最主要形式。要加强朗读，要将朗读贯穿于各学段的目标之中。语文教材中的文学作品大多脍炙人口，文质兼美，这些诗歌、散文、故事等，其中所包含的语言美、意境美，老师一味地分析、讲解，只能是越俎代庖，并不是学生的个体感悟。新课标提出“以读代讲......
[期刊论文] 作者：宋兰今,郝金秋,
来源：文渊（中学版） 年份：2004
近年来,高中化学课堂的教学也发生了变化.高中化学课堂教学中要培养学生每小组合作能力,让他们相互提出问题,共同解决问题,这种小组合作学习方式,能够锻炼学生们对高中化学的...
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