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[期刊论文] 作者：郭兴常,
来源：读书文摘（下半月） 年份：2018
初中语文教材有一个区别于其它学科的显著特点，就是由一篇篇独立的范文组成。语文知识点的序列性、整体性、人文性及审美性就散潜在一篇篇名作之中。在阅读中，我尝试在宏观上以审美鉴赏素质的培养为着眼点统筹整册课文的阅读教学；在微观上，引导学生去发现每篇课文的......
[期刊论文] 作者：郭兴常,,
来源：语文课内外 年份：2019
微课是目前在初中语文教学过程中一种重要的教学形式.微课通过信息技术呈现出碎片化的学习内容,时间短小但是内容具体,以此来激发学生学习的兴趣,获得更好的教学成果.本文对...
[期刊论文] 作者：郭兴常,
来源：信息教研周刊 年份：2012
“低起点多层次”教学方法具有一定的实用性和科学性。实践证明，它是教育发展不平衡地区大面积提高质量、控制学生流失、解决学生辍学问题的好方法。所谓“低起点”就是依据教学大纲的要求，从学生的实际出发．根据不同程度的学生和班级制定出不同的教学目标和要求。......
[期刊论文] 作者：郭兴常,李东鹏,,
来源：吉林体育学院学报 年份：2008
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等方法，对沈阳师范大学体育教育专业田径实践课运动损伤情况的调查，分析了40名学生运动损伤的状况。结果显示：在田径教学和......
[期刊论文] 作者：金改萍,郭兴常,
来源：教育论坛 年份：2000
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