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[期刊论文] 作者：郭常月,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】情境教学法的核心在于激发学生内心的情感。在素质教育不断深入推进的过程中，美术已成为发挥美育功能的重要学科，对学生健康的审美情趣培养具有重要意义。 【关键词】核心素养；中学美术；情境教学 【中图分类号】G633.955 【文献标识码】A 【文章......
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