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[期刊论文] 作者：郭影强,,
来源：中国信息技术教育 年份：2020
新冠肺炎疫情来势凶猛去势缓缓,新学期开学后无数的老师和学生又纷纷坐在电脑、手机前,借助网络投入新的学习,成为一种特别的常态。开学因教师和学生不能返回学校而特别,居家...
[期刊论文] 作者：郭影强,,
来源：中国信息技术教育 年份：2019
现在PBL可能正处于少有的一种民间与官方都“热”的状态。正式或非正式的STEAM与创客运动都在实践它;《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》明确建议为学科教学模式。显然,...
[期刊论文] 作者：郭影强,,
来源：中国信息技术教育 年份：2020
老话说,教学是遗憾的艺术,老话没说教学其实也是遗憾的技术。遗憾的艺术背后,通常有着教学设计和实施上的某处缺失,也可能是有着师生互动的某些不到之处。而且这些缺失和不到...
[期刊论文] 作者：郭影强,
来源：中国信息技术教育 年份：2020
最近读到某知识笔记工具的推广文章,其中"知识、常识和见识"3个词令我眼前一亮。在寒假以及新冠居家期间,我因研究性学习和学生有一些交流。较之新冠疫情,猪肉价格的超常规上...
[期刊论文] 作者：郭影强,
来源：中国信息技术教育 年份：2020
复学千万条,第一是哪条?我们校长说:第一条,不要搞在线学习的秋后算账,听后我深以为然。同时,校长说了千万条,传达到老师还是要理出自己理解的千万条。复学后老师不要跟学生...
[期刊论文] 作者：郭影强,
来源：中国信息技术教育 年份：2020
有个笑话说，可以分三步把大象装进冰箱。第一步打开冰箱门，第二步把大象装进去，第三步关上冰箱门。如何解决类似大象这样庞大的事物的认知或其他问题，在技术方案和可实现操作上一般是比较难突破的。所以当6岁的曹冲提出用等重替换的方法来称出一头大象的重量的时候，......
[期刊论文] 作者：郭影强,
来源：中国信息技术教育 年份：2020
半影区,本是一个天文概念,指太阳黑子周围的较淡的部分。布莱恩·阿瑟在《技术的本质》一书中探讨科学与技术的关系时,将其用来指称科学知识促进技术发展和技术手段促进...
[期刊论文] 作者：郭影强,
来源：中国信息技术教育 年份：2020
有一个沟通模型,叫乔哈里窗口。这是我最近在一位IT精英讲解印象笔记(一款电子笔记软件,类似的还有为知笔记、有道云笔记等)的课程中接触到的。该模型提出,人在沟通中借助反...
[期刊论文] 作者：郭影强,
来源：中国信息技术教育 年份：2020
相信很多人如我一样，知道费曼是通过《别闹了，费曼先生》这本书。作为获得过诺贝尔物理学奖的费曼先生是一个勤于观察、勤于思考，并勤于动手验证的人。费曼学习法简单叙述如下：第一步，选一个你想学习的内容，如一个概念。第二步，找一个对象，甚至可以是菜鸟，去讲授这个概念......
[期刊论文] 作者：郭影强,
来源：中国信息技术教育 年份：2020
新学期,看到新的信息技术必修教材,果然如2017版课程标准所提倡的,特别突出PBL。在每一章都给出一个项目范例,然后再给出知识主题相关的知识点。在我看来,PBL如教与学系统中...
[期刊论文] 作者：郭影强,
来源：中国信息技术教育 年份：2020
最近看到一本德国卡尔斯鲁厄市的初中物理教材（浙江陈敏华老师翻译，广东教育出版社2018年出版），发现里面竟然有关于信息的知识主题。个人感觉其内容组织和知识呈现非常有功力，有味道，且拿来赏析一下。 书中选择的第一个主题是“信息传递”。书中配了两幅插图，呈现了......
[期刊论文] 作者：郭影强,,
来源：中国信息技术教育 年份：2018
曾经看过一篇文章，主旨是关于奥卡姆剃刀原则与新课改以来教学或教学研究中人为增加复杂化的问题。文章指出，在新课程改革以来课程教学与交流中出现了N多的名词概念模式策略等，......
[期刊论文] 作者：郭影强,,
来源：中国信息技术教育 年份：2019
记得有一年,一首《江南STYLE》突然火爆,甚至网上流传成都某小学把它排演出来作为课间操,令人颇为新鲜。最近有学生拿了研究性学习开题报告表来找我讨论,我一看关键点填得不...
[期刊论文] 作者：郭影强,,
来源：中国信息技术教育 年份：2018
在针对教材中引用的几个信息技术定义进行教学时,笔者曾试图用一句话将其概括为“信息技术就是使用一定的工具对信息进行操作的技术”。试图把信息的获取、存储、传播、加工...
[期刊论文] 作者：郭影强,,
来源：中国信息技术教育 年份：2018
4月16日,美国商务部突然宣布对我国中兴公司进行7年禁售美国产芯片与其他软硬件的严厉制裁。据说2017年全球五大通信商中,中兴公司排名第三。因此此事一出,世人瞩目。家...
[期刊论文] 作者：郭影强,
来源：中国信息技术教育 年份：2020
看过一幅漫画,一条大鱼说:今天的水真好。旁边的小鱼问:什么是水?2020年年初暴发的一场疫情,催生了关于网络学习的无数现实问题。疫情之后回顾那一段经历的经验和反思,正是为...
[期刊论文] 作者：郭影强,,
来源：中国信息技术教育 年份：2019
大概念是2017年新课程标准的一个新提法。如果把大概念一词替换为数据、信息系统等词,从何思考呢?本文仅仅从自己的简单理解出发做一点旁观或远观式的漫思。...
[期刊论文] 作者：郭影强,,
来源：中国信息技术教育 年份：2019
这学期被学校安排上通用技术。借助通用技术的视角,更多地思考“技术”,多了从信息技术学科之外的视角来看技术的机会。有一天在某班看到一本书,封面上赫然三个大字:套路王!...
[期刊论文] 作者：郭影强,,
来源：中国信息技术教育 年份：2018
信息及其特征,是粤教版高中信息技术的第一个知识点.在多年的教学中,如何处理这一知识点引发了笔者越来越多的思考....
[期刊论文] 作者：郭影强,
来源：中国信息技术教育 年份：2019
近日读了《墨金人生——美国院士彭赐灯自传》这本书。彭赐灯先生1939年出生于台湾南部的苗栗,毕业于台北工业专科学校,短暂工作后去美国留学,先后获得采矿工程相关的硕士和...
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