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[期刊论文] 作者：郭谦凤,
来源：启迪·中 年份：2021
摘 要：阅读是一个输入过程，写作是一个输出过程，输出过程可以在一定程度上了解学生的知识熟练程度，反映学生的整体适应能力。在写作过程中，希望学生通过调动他们的语文知识，表达和反映他们的情感，提高学生的核心素养。良好的写作能力体现了学生的仔细思考、扎实的词汇......
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