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[期刊论文] 作者：郭陇英,
来源：未来英才 年份：2016
我校是一所民汉合校，生源分三类情况：第一类是来自于进城务工人员的子女；第二类属于本学区或者本市户口的几个孩子；第三类是民考汉的学生。第一类学生的特点是父母平时忙于生计根本无暇顾及孩子的学习，在小升初的时候，他们各科成绩基础极弱；第二类学生的特点是小升初时......
[期刊论文] 作者：郭陇英,
来源：年4月现代教育教学探索学术交流会论文集 年份：2016
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[期刊论文] 作者：郭陇英,
来源：现代教育教研 年份：2009
【摘要】在历史课堂中,老师对学生缄默知识的开发和利用,不仅可以实现课程资源的共享、重组与整合,帮助解决课文疑难,还能超出显性知识的界限,有利于学生的情感交流和思维的碰撞,从而实现教育的真正价值:以学生的发展为本,使其人格、人性得到不断的完善和升华。......
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