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[期刊论文] 作者：郭雨海,
来源：大舞台·教学与艺术 年份：2009
一、问题的提出 长期以来，由于受班级学生人数的影响，班级授课制已经成为课堂教学的主要组织形式。虽然班级授课制在知识传授方面具有容量大，花费时间少等特点，但这种单一的教学组织形式已经无法照顾到学生之间的个体差异，导致学生在英语学习上产生严重的两极......
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