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[期刊论文] 作者：都俊霞,
来源：无线音乐·教育前沿 年份：2014
摘 要：初中生物课存在被冷落，学生不愿意学，生物老师难当的现状，正视目前的生物教学存在的困境，把精力放在提高自身素质，挖掘学生的学习潜力，激发学生学习生物的兴趣上。不断改进教育教学方法，运用先进的教育技术、教学设备和教学手段，优化生物课堂教学，充分利用课堂45分......
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