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[期刊论文] 作者：都广富,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2015
我们经常说教学方法，其实方法并不是统一的，有传统教学方法也有创新教学法，不论采用哪一种方法，我们的目的只有一个，就是提高学生的学习能力和学习成绩，并且在学习知识的过程中使综......
[期刊论文] 作者：都广富,,
来源：读写算(教研版) 年份：2013
教会学生思考,对学生来说是一生中最有价值的本钱,促进学生数学思维能力的发展是我们一直永恒不变的追求....
[期刊论文] 作者：都广富,
来源：博览群书·教育 年份：2017
摘 要：分层教学是素质教育的具体体现，素质教育是面向全体学生的教育，是促进学生全面发展的教育。本文结合笔者的数学新课程教学实践，就分层施教，异步达标的理论基础，遵循原则，教学目标的分层和教师的课堂策略，形成性评价的分层四个方面作一探讨。 关键词：初中数学；分......
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