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[期刊论文] 作者：金兴鸿,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【摘要】教学管理过程，要以学生实际为主，也要从教学角度入手，积极分析有效管理模式，并深入实践，提高初中教学管理效率。基于此，作为相关教学管理教师，应该不断尝试运用各种管理模式，提高学生综合素质。 【关键词】初中教学管理 优化策略 【中图分类号】G637 【文......
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