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[期刊论文] 作者：金占鸾,,
来源：魅力中国 年份：2015
一般说来,初中英语是为学生一生的英语学习打基础的关键时刻.词汇学习是语言学习的重要组成部分.学生们会利用初中三年的英语学习,积累常用的英语词汇和掌握扎实的语法,进而...
[期刊论文] 作者：金占鸾,,
来源：魅力中国 年份：2018
根据现代英语教学理论,英语教学中应关注个性差异,体现学生主体,让学生在自己原有的语言水平上都有所进步,形成适合自己的学习策略,开发学生的个性学习潜能,在英语学习中,使...
[期刊论文] 作者：金占鸾,
来源：校园英语·中旬 年份：2021
【摘要】英语是语言类学科，随着英语的国际化趋势，对于英语学科的掌握显得尤为重要。在新课程标准下，英语学科不应该仅仅局限于作为考试科目来学习，机械、传统的题海战术不能适应时代发展的需求，新课程标准要求以学生为本，侧重于培养学生的文化素养、行为修养、思维能......
[期刊论文] 作者：金占鸾,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2021
在学习英语的过程中老师要充分激发学生的学习动力,使他们可以主动学习和主动思考,不断提升学生英语素养;英语还是交流和沟通的工具,既可以锻炼初中生的思维能力,还能够调动...
[期刊论文] 作者：金占鸾,
来源：当代教育之窗 年份：2012
【摘 要】英语和汉语表面上看是两种不同的语言，实际上英语和汉语分别代表两种不同的文化, 是文化的载体，是文化的主要表现形式。在英语教学过程中，有必要让学生了解英语和汉语所代表的不同文化内涵，理解英语和汉语在表达上的区别，恰当地用英语表达自己的所思所想，正......
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