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[期刊论文] 作者：金庆娟,,
来源：新课程·小学 年份：2018
一、背景分析rn经过很多年的小学语文教学,当初那份对语文的热情已经慢慢退却,课堂教学平淡无味,波澜不惊也缺乏创新.学生似乎也受到我的影响,课堂表现不积极,课堂气氛不活跃...
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