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[期刊论文] 作者：金德光 杨花,
来源：东方教育 年份：2018
朗读，是小学语文教学中的一个重要环节，也是小学语文教学的一个重要目标。但是，长期以来，由于学生朗读的目的性差，使学生觉得无趣、无味、无收获而丧失了朗读的兴趣。使朗读教学目标的实现有了差距。其实，在课堂教学中，只要重视朗读，采取灵活的朗读方法，通过多种形式加强......
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