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[期刊论文] 作者：金承科,,
来源：科学中国人 年份：2014
减负,不是把学生提前放回家就算减负;减负,必须坚决反对死记硬背,必须激发学生的学习兴趣;减负,必须给学生充分的自由时间,宽阔的思维空间。小学数学课程旨在促进学生的发展,...
[期刊论文] 作者：郑盘金,承科,,
来源：机械制造 年份：1985
这几年来,在有关主管部门的重视和倡导下,上海市在推广应用一位微电脑方面取得了一些进展。本刊从84年第5期起陆续报道了上海柴油机厂、上钢一厂、上海液压件三厂等应用一位...
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