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[期刊论文] 作者：金漪芸,
来源：山西师范大学学报：自然科学版 年份：2014
作业作为教学过程中的必要环节,也成了眼下学业负担的主要原因.本文阐述了传统作业的一些弊端,通过初中科学专题复习"物质的分离、提纯、除杂"的作业设计从预习作业、当堂作...
[会议论文] 作者：金漪芸,
来源：浙江省创新教育2014年学术年会 年份：2014
该成果的研究首先基于生本教育的观点。给学生亲身经历的机会。那些"长周期"的科学探究活动正是最优的载体让学生去真正体验科学发现和研究的过程。在参与"长周期"的科学...
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