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[期刊论文] 作者：金玉玛,,
来源：新课程导学 年份：2011
理答既是一种教学行为,更是一种评价行为。在动态生成的语文课堂中,教师的理答往往决定了课堂教学的走向,直接影响教学效果。当下,越来越多的小学语文教师开始关注课堂理答,...
[期刊论文] 作者：金玉玛,
来源：文理导航 年份：2021
培养学生阅读兴趣,首先要让学生感受文本内容的神奇,产生阅读期待;其次要让学生进行说写文本的空白,激发阅读想象;再次要让学生表演课文的情节,展示阅读成果,从而让学生的阅...
[期刊论文] 作者：金玉玛,
来源：读写算 年份：2011
一、叨述诵读的缘起 说起经典诗文的诵读，缘起于学校的经典诵读，缘起于对李白的认识。一年级教学《静夜思》时，孩子们兴致盎然，有些还能流畅地背出好几首李白的经典之作，如《早发白帝城》、《赠汪伦》、《秋浦歌》、《夜宿山寺》等，让我欣喜非常，为孩子们的课......
[期刊论文] 作者：金玉玛,
来源：文理导航 年份：2021
【摘 要】培养学生阅读兴趣，首先要让学生感受文本内容的神奇，产生阅读期待;其次要让学生进行说写文本的空白，激发阅读想象;再次要让学生表演课文的情节，展示阅读成果，从而让学生的阅读行为真正发生，提升阅读教学效果。 【关键词】阅读;兴趣;教学;效果 2011年......
[期刊论文] 作者：徐国旭,方军初,金玉玛,黄江,魏静,李春华,
来源：中华眼外伤职业眼病杂志 年份：2009
目的 通过对外伤病人多普勒检查结果和分析，评价彩色多普勒超声在眼眶外伤合并视神经损伤临床上诊疗应用的意义和价值。方法采用Uliramark 9（HDI）彩色多普勒超声诊断仪，检查外伤组（临床诊断为眼外伤的38例38眼）和正常组（对照组，30例30眼）包括视网膜中央动脉和睫状后短动......
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