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[期刊论文] 作者：金美琳,,
来源：音乐时空 年份：2015
幼儿音乐欣赏的过程,是幼儿情感得到释放并引起共鸣,从而达到真正喜爱音乐、理解音乐目的的过程。在幼儿的音乐欣赏教育活动中,应将欣赏作为主体、幼儿的情感体验作为重点开...
[期刊论文] 作者：金美琳,,
来源：音乐时空 年份：2014
上世纪20年代初期,奥尔夫音乐教学思想基本形成。在奥尔夫看来,音乐是语言、动作和舞蹈相互结合的产物,能够激发出幼儿学习的兴趣,通过音乐的学习,不仅可以丰富幼儿的思想情...
[期刊论文] 作者：金美琳,,
来源：北方音乐 年份：2015
随着我国教育改革力度的不断加大,幼儿音乐教学方法变得越来越多样,很好的满足了幼儿学习的实际需求。本文就幼儿音乐教学中图示法的有效性进行阐述,对图示法在幼儿音乐教学...
[期刊论文] 作者：金美琳,,
来源：大众文艺 年份：2017
在当前幼儿教学中音乐教学对于幼儿来说具有较为重要的作用,音乐不仅能够促进幼儿综合能力的提升,在一定程度上还能陶冶幼儿的情操。在幼儿音乐教学中音乐教育为幼儿身心健康...
[期刊论文] 作者：金美琳,,
来源：黄河之声 年份：2015
音乐游戏是以音乐为前提条件进而组织的游戏活动,将音乐和游戏这二者通过巧妙的结合,使教学活动不仅拥有音乐的艺术性,同时具备游戏有趣性,由于音乐教学不管是内容还是形式方...
[期刊论文] 作者：金美琳,,
来源：黄河之声 年份：2017
本文首先阐述了鞍山市的传统音乐文化,分析了传统音乐文化在教育中的作用、打造地方特色儿童音乐教育,总结了打造地方特色儿童音乐教育的目的。旨在促进儿童对传统音乐文化的...
[期刊论文] 作者：金美琳,,
来源：北方音乐 年份：2017
我国教育事业的不断发展,也不断提高了儿童的综合素质,丰富了儿童的课外活动,同时可以提高儿童的艺术认知,培养儿童的学习能力。儿童音乐剧这项课外活动具有很重要的教育意义...
[期刊论文] 作者：金美琳,,
来源：北方音乐 年份：2016
对于奥尔夫音乐课来说,大多数人对其的认识仅仅停留在儿童教育方面,因而导致高校教师对其的研究比较少,使得这种教育模式在大学教学过程中应用的范围比较小,同时也限制了奥尔...
[期刊论文] 作者：金美琳,,
来源：大众文艺 年份：2004
普通高校音乐专业奥尔夫音乐市场型人才培养模式,被世人评定为世界最著名的音乐专业教育模式之一,直到今天依然被世界各个国家所应用。为此,笔者在文中主要对普通高校音乐专...
[期刊论文] 作者：金美琳,,
来源：大众文艺 年份：2017
游戏化音乐教育的教学模式,对于传统的幼儿音乐教育来说是一种新的发展,符合幼儿的身心发展规律以及学前教育改革的趋势,教师应该做到正确把握形式创新、理念创新与方法创新...
[期刊论文] 作者：金美琳,,
来源：音乐创作 年份：2017
在欧洲艺术歌曲的发展长河中,德奥两国艺术歌曲作品不论在数量上、地位上明显优于其他国家地方的艺术歌曲创作。同时,艺术歌曲这种体裁在19世纪的蓬勃发展更进一步推动德奥两...
[期刊论文] 作者：金美琳,,
来源：大舞台 年份：2014
近年来,随着文化和经济的发展,学习声乐的儿童越来越多,儿童声乐教学也由此成为声乐教学领域重要的组成部分。但是,由于儿童正处于生长发育阶段,心理和生理都不成熟,故在儿童...
[期刊论文] 作者：金美琳,,
来源：音乐时空 年份：2014
我国对儿童的音乐教育尚不成熟,但音乐教育在幼儿成长及智力发育过程中具有重要作用。奥尔夫音乐教育方式不同于其他普通的音乐教育方式,他注重音乐教育的"原本性"。奥尔夫音...
[期刊论文] 作者：金美琳,,
来源：北方音乐 年份：2014
奥尔夫音乐教学法凭借这其自身特点,受到世界各国教育工作者的一直好评,该教学理论有着思维性活跃的特点,是一种当前世界各国使用率最多的音乐教学法。以学生德智体全面发展...
[期刊论文] 作者：金美琳,,
来源：黄河之声 年份：2017
目前,社会对于幼儿教育越来越重视,教师在开展幼儿教育工作的过程中应用了更为科学有效的教学模式。其中奥尔夫声势教学模式就是一种具有实践意义的教学模式,此种模式可以有...
[学位论文] 作者：金美琳,,
来源：东北师范大学 年份：2011
进入21世纪,伴随着高等职业教育的不断发展,许多高职院校的学前教育专业也在不断壮大、完善与发展,并开始寻求专业特色办学之路。做为学前教育专业必修课的声乐课程教育教学...
[期刊论文] 作者：金美琳,,
来源：科技传播 年份：2016
经过研究前3次的经济普查方法 ,发现现有的经济普查方式太过复杂,消耗大量的人力、物力和财力,并且对经济普查大数据的分析没有一套健全并且相适宜的挖掘技术。本文从大数据...
[期刊论文] 作者：金美琳,,
来源：大众文艺 年份：2017
音乐作为人类内心情感和思想的一种外在表现,能够放松心情、陶冶情操。音乐教学对于幼儿园学生的心灵塑造以及想象力和创造力方面的发展都具有非常重要的作用。对于幼儿教师...
[期刊论文] 作者：金美琳,,
来源：北方音乐 年份：2018
想要继承,最好的办法是从娃娃抓起,将我国传统音乐文化与儿童音乐教育有机结合,是发扬与继承的一种办法。本文简要阐述了目前传统音乐文化对于儿童音乐的重要意义以及在实际...
[期刊论文] 作者：金美琳,,
来源：大舞台 年份：2013
作为世界上著名的三大教育体系之一的奥尔夫音乐教育以其“原本性”的教育思想理念,“即兴性”“参与性”的教育特点,在音乐教育过程中展现出它独有的趣味性与创造性。本文针...
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