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[学位论文] 作者：金贞珍,,
来源：延边大学 年份：2007
多指标综合评价方法是将反映评价事物的多项指标的信息加以汇集，得到一个综合指标，以此来从整体上反映被评价事物的整体情况的方法。在多指标综合评价中，权重系数确定的精确度和......
[期刊论文] 作者：金贞珍,,
来源：科技视界 年份：2013
本文阐述了行动导向教学法在国内外的研究现状及内涵、特点，以当前五年制高职学生学情为基础，实例说明了如何将行动导向教学法融合在五年制高职数学教学中。...
[期刊论文] 作者：金贞珍,
来源：数学学习与研究 年份：2013
【摘要】本文通过国内外HPM的研究概述，结合高职学院的实际情况，提出了高职数学课堂教学应渗透数学史，以及结合具体案例说明教学过程中五个主要教学环节的数学史的融入点，激发学生的学习热情，提高他们的数学学习质量. 【关键词】数学史；渗透；教学五环节；高职数学课堂......
[期刊论文] 作者：金贞珍,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2004
数学教学在高职人才培养中有着十分重要的地位，传统的教学方法已不适应高职教育的发展要求。文章基于学生学习兴趣和学习现状，从教师需要更新观念、教师需要提高自身的业务水平......
[期刊论文] 作者：金贞珍,
来源：人文之友 年份：2020
将数学建模思想融入高职数学教学中,会提高学生学习兴趣、提高课堂教学质量,提高学生综合能力、促进学生专业发展.高职数学教师应更新自身的教学观念,提高自身的专业水平,加...
[期刊论文] 作者：金贞珍, 冯雪,
来源：湖北开放职业学院学报 年份：2022
在我国经济不断发展的背景下，人们对于学生的教育重视度越来越高。在招聘人才的时候，企业不仅要求招聘者有扎实的专业理论基础，同时要求招聘者有较强的思政认知，所以在高职教学过程中，要积极地融入思政元素。高职数学是一门非常重要的公共基础课，老师在教学过程中要明......
[期刊论文] 作者：钟立楠,金贞珍,
来源：科技创新导报 年份：2019
随着社会的进步,科技的快速发展,现代化教学方式也越来越多的融入到教育系统当中。通过提升高校数学教师的专业素质,有效结合传统式教学与现代化教学,把数学建模思想融入到课...
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