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[期刊论文] 作者：金跃芳,
来源：教育信息化 年份：2005
计算机网络的发展为英语教学提供了无限的潜力,极大地改变了英语教学的方法和模式.网络上具有非常丰富的英语教学和学习资源,如何准确地搜集和整理英语的网络学习资源,有效地...
[期刊论文] 作者：金跃芳,,
来源：上海教育科研 年份：2011
为研究新课改实施过程中初中英语教师课堂教学行为状况,采用课堂教学观察表对浙江省国家级和省级新课改实验区23位英语老师课堂录像进行教学行为分析,了解其语言呈示行为、对...
[期刊论文] 作者：金跃芳,
来源：广西铁道 年份：2012
从管理标准的程序化、资源利用的信息化、管理设施的电子化、管理队伍的知识化4个方面，提出了对提高干部人事档案管理水平的建议措施。...
[期刊论文] 作者：金跃芳,,
来源：学子(教育新理念) 年份：2013
本文通过对比传统英语课堂教学设计的框架和基于混合式学习的课堂教学设计,以初中八年级上册第一单元为例,提出基于混合式学习的中学英语课堂教学设计方案的及可行性与必要性...
[期刊论文] 作者：金跃芳,
来源：教育界：基础教育研究 年份：2013
本文针对中学英语教师教学准备行为所需的步骤、现阶段面临的问题进行了分析和阐述，并针对性地提出了改进和优化中学英语教师教学准备行为的建议。...
[期刊论文] 作者：金跃芳,
来源：中小学心理健康教育 年份：2005
一、 引言 理性情绪疗法（Rational-Emotive Therapy，简称RET）由20世纪50年代由美国临床心理学家艾利斯（Albert Ellis）创立，它是认知疗法的一种，因其采用了行为治疗的一些方法，故又被称之为认知行为疗法。ABC理论是理性情绪疗法的核心。这一理论认为：引起情绪障碍......
[期刊论文] 作者：金跃芳,
来源：文教资料 年份：2005
树立学习英语的信心是外语学科素质教育的核心。而在学习中体会成功的喜悦则是信心树立的有利保证。本文运用阅读材料这一载体,在教学中尝试了一种全新的现代阅读模式,即阅读...
[期刊论文] 作者：金跃芳,,
来源：语数外学习(英语教育) 年份：2013
英语课程改革要求教师结合实际教学需要,对教材的内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当的取舍或调整。在开发过程中,要遵循三条原则:把教材的“二次开发”当作教材使用的...
[期刊论文] 作者：金跃芳,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
内容提要：现代教学观认为教学的目的不仅是使学生掌握知识和技能，更重要的是掌握获取知识和技能的方法。课堂学习要讲方法，课外学习是课堂教学的延伸和扩展，更应重视方法的指导和运用。英语课外学习的方法指导策略应坚持先入为主的原则，通过专题指导、生生交流、师生......
[期刊论文] 作者：金跃芳,
来源：校园英语·下旬 年份：2014
【摘要】中学英语教师必须积极改进及优化课堂教学展示行为，注重课前教学准备行为的充分性，发挥教师在课堂教学中的引导性，展现课堂教育教学方式的多样性，营造课堂中师生关系的和谐性，凸显课例研究活动中的研究性，以实现教育教学的有效性。 【关键词】中学英语教师......
[期刊论文] 作者：金跃芳,,
来源：大众心理学 年份：2005
我们试图让学生主动参与心理健康教育活动,建立一个学生充当心理辅导员的学校心理辅导活动实践操作模式(简称“学生辅导员制”),并以实验的形式在合理认知辅导领域对其可行...
[期刊论文] 作者：金跃芳,,
来源：课程教材教学研究(小教研究) 年份：2014
1.反思记录式。反思记录式是教师个体或者群体在自己已有的教学认识、实践与素材积累的基础上进行的有效反思,是从无数个日常琐碎的教学片断连缀而成的教育行为中撷取经验和...
[期刊论文] 作者：金跃芳,
来源：浙江教育科学 年份：2014
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[期刊论文] 作者：金华,金跃芳,
来源：教育情报参考 年份：2005
张志远教授在专题讲座中指出，虽然“说”是语育的第一属性，但在英语教学中还是“其余皆为次，阅读最重要”，因为没有知识的积累，实践便无从谈起。可见阅读能力的培养是英语教学的最......
[期刊论文] 作者：金跃芳,丁斌,赵晶,,
来源：浙江教育科学 年份：2009
采用问卷和访谈的调查方法,从目的、对象、主体、方法以及与德育的异同等方面了解231位中小学教师心理健康教育观。结果表明中小学教师主要呈现出专业辅导、爱心关怀和新型德...
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