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[学位论文] 作者：钟恺,,
来源：浙江大学 年份：2013
癫痫是一种临床常见的慢性脑功能紊乱综合征,其反复发作可能造成患者认知功能的损伤,甚至可能造成人身意外。由于癫痫发病机制十分复杂,临床药物治疗不能完全控制发作,仍有大...
[期刊论文] 作者：钟恺,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2020
我热爱我的工作,它纯粹而美好。我享受课堂的分分秒 秒,珍惜和孩子们的点点滴滴。我相信好的老师,一定有一种 能启迪心智、唤醒孩子生长动力的力量,发自内心的相信每一 位学...
[期刊论文] 作者：钟恺,
来源：广西教育 年份：2019
本文以人教版必修一现代诗歌单元为例,探究如何基于语文课程意识来设计教学内容,促使学生主动学、从课本学,从而落实新课标对培养学生写作的要求,强调树立学生文学史观的意义...
[学位论文] 作者：钟恺,,
来源：安徽大学 年份：2016
随着经济下行压力的加剧,利率市场化的实施和金融脱媒的发展,加剧了银行同业竞争,表现为经营风险加大,业务发展速度放缓,信贷资产质量下滑。在经济新常态下,要求商业银行加快...
[期刊论文] 作者：钟恺,,
来源：科技创新与应用 年份：2014
平原河道建筑物下游河床下切,使河道建筑物上下游形成巨大落差,正确对河道建筑物上下游进行衔接,保证河道建筑物的安全和沿两岸人民生命财产安全具有重要的意义。文章主要介...
[期刊论文] 作者：钟恺,
来源：信息周刊 年份：2019
新一轮基础教育改革也呼唤初中物理教学进行改革和创新,向物理教学提出了转变过去只重知识传授和灌输的倾向,将教学的重点从教师的“教”转变到学生的“学”上来的全新要求,...
[期刊论文] 作者：钟恺,
来源：广西教育 年份：2019
本文分析当前学校“问题教研”存在的任务化、形式化、表面化、有收集无研究的问题,阐明“问题解决式”教研的实质与操作流程,论述“问题解决式”教研的策略:注意教学“小问...
[期刊论文] 作者：钟恺,,
来源：广西教育 年份：2016
本文针对新课改＂以探究为核心＂的语文阅读教学,阐述在文本质疑、思维碰撞、文本空白、课堂体验和实践体验等五方面通过智慧引领,激活学生思维,打造精彩语文课堂,促进高效阅读学......
[学位论文] 作者：钟恺,,
来源：仲恺农业工程学院 年份：2018
根据习近平新时代中国特色社会主义思想,脱贫攻坚战略核心就是以人民为中心下的精准扶贫。总书记了解贫困地区的脱贫工作任务最艰巨最繁重,并对脱贫攻坚工作作出重要指示强调...
[期刊论文] 作者：钟恺,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2019
论述类文本阅读的考查已经不仅仅是指向学 生对学科知识本身的熟练程度,已经告别了传统的学科知识本 位的评价,而是注重文本本位,注重学科核心素养本位,指向其 在真实生活情...
[期刊论文] 作者：钟恺,
来源：地方政府管理 年份：1998
宜春市街道工作的调查与思考钟恺１９９４年１０月，宜春市作出了关于建设现代化中等城市的决定，并提出了总体发展目标；地委、行署也明确指出，把宜春市作为全区的中心城市来建设，街道工作能否适......
[期刊论文] 作者：钟恺,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2019
【摘要】写作中，“哲理”是文章的灵魂，能激发阅读者对真善美的追求，也能提高文章的思想价值。在写作教学中，教师可以从两个方面指导学生写出有哲理的文章：一是综合运用思维方法，即综合运用辩证思维，如由个别到一般、相似联想等方法;二是突破思维定式，不断横向拓展或纵......
[期刊论文] 作者：钟恺,
来源：中学生作文指导 年份：2020
本文列举了和关联词有关的必备知识,通过举例分析的方式来阐述关联词在议论文 中是如何“综合运用”的。...
[学位论文] 作者：钟恺,
来源：安徽大学 年份：2016
随着经济下行压力的加剧，利率市场化的实施和金融脱媒的发展，加剧了银行同业竞争，表现为经营风险加大，业务发展速度放缓，信贷资产质量下滑。在经济新常态下，要求商业银行加快经营转......
[期刊论文] 作者：钟恺,
来源：语文课内外 年份：2021
要想让中华优秀传统文化学生的精神血脉,我们就要“让中华优秀传统文化融入语文教学”的过程,尤其强化学生内“化”的过程,突出发挥“写作”在内化环节里的作用。笔者为了落...
[期刊论文] 作者：钟恺,
来源：语文课内外 年份：2020
高考对诗歌鉴赏的要求是:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;评价文章的思想内容和作者的观点态度。鉴赏的能力层级为D级,难度较大。那么高中阶段的诗歌教学该教给学生什么...
[期刊论文] 作者：钟恺,
来源：语文课内外 年份：2020
本文以教学古诗的过程为例,研究表现性评价的实施原则与意义.通过采用有意义的表现性任务带动学生的积极参与,使得表现性评价真正做到了评价为教学服务,从而有利于有效教学的...
[期刊论文] 作者：钟恺,
来源：广西教育·B版 年份：2021
【摘 要】本文论述宏大主题作文下的“小”与“我”，认为宏大主题作文的写法要从具体的材料和事例出发，既要有针对性，又要有拓展;要关注生活，通过对社会生活实际的观察和思考阐发个人的世界观、人生观和价值观;要从文字上体现有“我”，从灵魂上把“我”融入进去，凸显......
[期刊论文] 作者：钟恺,
来源：广西教育 年份：2021
本文以南宁市第二中学语文备课组为例,基于“教育现场”的研究视角和研究场域探索校本教研,提出教师在校本教研中要遵循“真、小、实”的原则,以研究的态度和方法展开系列教育教学实践活动,做到研究“真问题”,扎根教育实践中的困惑与不足,扎实研究过程。......
[期刊论文] 作者：钟恺,,
来源：语文课内外 年份：2019
利用逻辑思维训练的方式来进行作文教学,不仅能实现基本的作文教学目标,更锻炼了学生的思维能力与表达能力.本文就高中作文的教学特点与问题进行分析,阐述采用逻辑思维训练的...
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