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[期刊论文] 作者：钟振根,
来源：文理导航 年份：2015
【摘 要】 在新课程标准中提出“以学生的终身发展为本”的理念，可见让学生学会自觉地学习是十分重要的，学生是学习的主人，教师的教不能代替学生的学，应把学习的主动权交给学生。因此，让开放式教学方式走进数学课堂，整合传统的教学模式，是实现师生双方的相互交流、相互......
[期刊论文] 作者：钟振根,,
来源：数学学习与研究 年份：2012
素质教育的核心是培养学生的创新能力,而思维是创新的关键.因此,培养学生的思维能力正是中学数学教学的任务之一.本文从营造兴趣氛围、创设问题情境、开展探究活动和指导正确...
[期刊论文] 作者：钟振根,
来源：数学学习与研究 年份：2012
【摘要】 素质教育的核心是培养学生的创新能力，而思维是创新的关键. 因此，培养学生的思维能力正是中学数学教学的任务之一. 本文从营造兴趣氛围、创设问题情境、开展探究活动和指导正确方法四方面入手，探讨了在初中数学教学中如何培养学生思维能力的重要问题. ......
[期刊论文] 作者：蔡承宇,钟振根,李勇,关雷,,
来源：科技视界 年份：2017
对专业创新型学生社团学习方案实施现状进行了分析,提出了基于资源库的专业创新型学生社团碎片化学习设计方案,并对实施效果进行了总结,研究表明基于资源库的碎片化学习既培...
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