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[期刊论文] 作者：钟支安,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2014
自主探究学习是培养学生创新精神和实践能力的有效手段，是培养学生终身可持续发展能力的保障.初中化学是一门以实验为主的科学，有利于培养和提高学生自主探究的能力，教学中教师要尽量让学生身体力行，自主探究，使学生在探究中感受乐趣，体会成功，提升技能. 一、创设情......
[期刊论文] 作者：钟支安,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2013
在初中化学教学过程中，教师通过反思可以把教学中的亮点作为经验，不足和失误作为教训，从而丰富教学资源.在不断尝试“反思教学”过程中，教师对教学活动进行自我评价，自觉地对教学过程进行修正，这就加强了教师的监控能力，使教师能自如地应对教学过程中的各种问题.在教学......
[期刊论文] 作者：钟支安,
来源：数理化学习·教育理论版 年份：2013
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新思维是一切创新的源泉，是创新素质的核心内容.创新始于质疑，初中化学教学中，我们要鼓励学生乐于质疑，善于质疑. 一、营造民主、和谐的教学氛围让学生乐于质疑 教师是初中化学教学的组织者、引导者......
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